교육
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[영화 리뷰] ‘위플래쉬(whiplash)’ - 포기하거나 포기하지 않거나즐기다/영화 2017. 11. 18. 22:58
오래 전에 추천받은 영화인데 지금에야 봤네요.추천해준 사람이 던져준 키워드가 ‘드럼’, ‘천재’, ‘자극’ 정도였기에 그다지 끌리지 않았던 것 같습니다. 막상 보니 굉장히 흡입력 있는 영화였습니다.영화 줄거리를 간단하게 정리한다면, 폭군 교수와 위대한 드러머가 되길 희망하는 제자의 이야기라고 할 수 있습니다.이 영화가 끌리지 않았던 이유가 여기에 있습니다. '폭군 교수'. 막말은 기본이고 싸대기(?)도 때립니다.ㅎㅎ; 의자도 막 던지고요.제자를 극한으로 몰아가 그 한계를 뛰어넘게 하겠다는 취지라는 건데… 말 그대로 과거 장인들이 취했던 도제식 교육의 극단이라고 보면 될 것 같습니다.과거에 비해 인권, 개인, 비상식적 교육에 대한 비판이 거세지면서 이런 식의 교육 혹은 사고방식이 비판받고 있고 저도 그런 ..
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[기사] 스마트폰 보급률의 비밀 - 이러닝 코리아 박람회장 방문기2013년 2013. 9. 25. 04:04
“20세기와 21세기가 다른 건 스마트폰뿐이다.” 팟캐스트 의 출연자인 과학자 K 박사의 말이다. 언뜻 스마트폰의 위대함을 칭송하는 듯하지만 발언의 취지는 ‘고작’ 스마트폰 하나뿐이라는 의미에 더 가깝다. 세기가 바뀌는 동안 수많은 과학기술이 있었지만 정작 우리의 삶에 직접 영향을 준 과학기술은 스마트폰 한 가지뿐이라는 것이다. 기술의 발전 속도는 빠르고 그 종류도 다양하지만 정작 우리의 삶에 닿기까지는 긴 시간이 필요하고 또 해결해야 할 많은 과제가 있다는 뜻이다. 그리고 이러한 기술과 우리 삶의 격차는 지역과 나라라는 공간의 격차와 기술의 창조에서 상용화까지의 시간의 격차로 나누어 생각해 볼 수 있다. 사례 1.미국의 시장조사기관 스트래티지 애널리스틱스(Strategy Analytics, SA)의 보..